L’Institut des normes de gouvernance numérique (INGN) facilite actuellement un travail exploratoire visant à évaluer le besoin stratégique d’une éventuelle Norme nationale du Canada portant sur un Cadre de reconnaissance des compétences numériques et des acquis pour l’apprentissage tout au long de la vie, l’employabilité et la mobilité de la main-d’œuvre.
Cette proposition exploratoire vise à établir une norme définissant les exigences de gouvernance, d’interopérabilité et de validation pour les systèmes d’évaluation des compétences et de transfert de crédits alimentés par l’intelligence artificielle, utilisés dans les secteurs de l’éducation et du développement de la main-d’œuvre. L’initiative a pour objectif d’explorer comment la reconnaissance des apprentissages peut devenir plus transparente, portable et digne de confiance, au Canada comme à l’international.
« Cette initiative vise à aider les Canadiens et les Canadiennes à démontrer leurs compétences et leurs acquis d’apprentissage à travers les secteurs et au-delà des frontières, en toute confiance », a déclaré Darryl Kingston, directeur exécutif de l’INGN.
Le travail exploratoire est mené en collaboration avec KnowMeQ, une entreprise canadienne de technologie spécialisée dans la validation des compétences et l’évaluation de la main-d’œuvre assistées par l’IA. La plateforme de KnowMeQ aide les individus et les employeurs à vérifier, reconnaître et faire correspondre les compétences avec des possibilités d’emploi et d’apprentissage de manière sécurisée et responsable sur le plan des données.
« Nous sommes fiers de collaborer avec l’INGN dans le cadre de cette importante initiative », a déclaré Matt Foran, chef de la direction de KnowMeQ. « Alors que la main-d’œuvre canadienne continue d’évoluer, il est essentiel d’assurer une reconnaissance des compétences cohérente, transparente et interopérable pour favoriser les occasions et soutenir l’apprentissage tout au long de la vie. »
Le travail s’aligne sur les cadres établis par l’OCDE, l’UNESCO et le Cadre des compétences pour réussir du Canada, soutenant ainsi l’interopérabilité mondiale et l’utilisation responsable de l’IA dans la reconnaissance des apprentissages et la certification des compétences.
Cette initiative s’inscrit dans le processus d’élaboration des normes de l’INGN, qui commence par des travaux exploratoires destinés à confirmer la pertinence stratégique et la faisabilité des normes proposées.
L’élément exploratoire est maintenant ouvert à la consultation publique afin de :
- confirmer le besoin stratégique d’une norme nationale dans ce domaine; et
- inviter les parties prenantes intéressées à participer à son éventuel développement.
Ce travail exploratoire renforce le leadership continu du Canada en matière de gouvernance numérique, d’innovation dans les compétences et d’apprentissage tout au long de la vie, en favorisant la mobilité de la main-d’œuvre et un accès équitable aux occasions professionnelles.
Vous pouvez consulter et formuler vos commentaires sur cet élément exploratoire ICI. L’élément exploratoire est maintenant ouvert à la consultation publique.
Pour plus d’information :
Darryl Kingston
Directeur exécutif, Institut des normes de gouvernance numérique
📧 darryl.kingston@dgc-cgn.org
À propos de l’Institut des normes de gouvernance numérique
L’Institut des Normes de Gouvernance Numérique développe des normes de gouvernance des technologies numériques adaptées à une utilisation mondiale. L’Institut travaille avec des experts, ainsi qu’avec des partenaires nationaux et mondiaux et le public pour développer des normes nationales qui réduisent les risques pour les Canadiens et les organisations canadiennes adoptant et utilisant des technologies numériques innovantes dans l’économie numérique d’aujourd’hui. L’Institut est une division indépendante du Conseil de Gouvernance Numérique. Pour en savoir plus sur l’organisation et ses initiatives, visitez www.dgc-cgn.org ou contactez info@dgc-cgn.org